DE LA CRISIS A LA REALIZACIÓN PERSONAL

Trece herramientas de resiliencia en la práctica

De la crisis a la realización personal es una obra que permite explorar la resiliencia desde una perspectiva práctica, pues nos sumerge en un viaje íntimo y poderoso sobre la capacidad humana de volverse a levantar. En este libro, como innovadora social y coach, Ginna comparte su valiosa experiencia y aplica teorías de ciencias sociales en su propia travesía para superar una crisis profunda y personal.

A través de una narrativa sensible y honesta, la autora revela su ser más profundo y comparte un camino para canalizar la creatividad que surge en medio de la adversidad; ilustra cómo el dolor y la dificultad pueden ser utilizados como combustible para la transformación personal; y ofrece pasos y herramientas tangibles para hacerlo.

Este libro fue sanador al tiempo que fue escrito y será placentero, útil y transformador al tiempo que se lee. Descubre las herramientas que pueden convertir tu crisis en lo mejor que te ha sucedido, o simplemente lee y déjate maravillar con alguna idea o pista que quizás estabas esperando o que en el alma te resuene.

El buen vivir busca encontrar un nuevo horizonte social más allá del desarrollo, más allá del capitalismo, más allá del comunismo. Un horizonte propio que nace a partir de las particularidades de cada comunidad y cada territorio. Por lo tanto, el buen vivir se aparta de los discursos y prácticas que eligen el crecimiento económico, el aumento de la rentabilidad y el consumo material como indicadores para medir el bienestar.

Este libro incluye comentarios de diez destacados expertos en temas de crianza, aprendizaje y educación:

Valentina Mejía Amezquita, colombiana, directora nacional de Programas de Pregrado, Universidad Nacional de Colombia.

Carlos Calvo Muñoz, chileno, experto en Educaciones Alternativas. Universidad de Stanford, Universidad Católica de Valparaíso y Universidad Católica de Lovaina. Convencional Constituyente de la República de Chile de 2021 a 2022.

Madalen Goiria, española, profesora de Derecho en la Universidad del País Vasco y reconocida como experta en aspectos legales de homeschooling en el Estado español, además de conocer su evolución en otros lugares del mundo. Autora de más de siete libros sobre el tema.

Jeffer Chaparro Mendivelso, colombiano, director del Instituto de Investigación en Educación (IIEDU), Universidad Nacional de Colombia.

Mariana Ludmila Cortés, mexicana, experta internacional en implementación y administración de iniciativas de educación y tecnología, así como en la investigación de educación alternativa y autodirigida. Unschooler y mamá unschooler radical.

Fabián Rodolfo Acosta Sánchez, colombiano, director del Observatorio de Juventud (OBJUN), Universidad Nacional de Colombia.

Fátima Lucília Vidal Rodrigues, brasilera, experta en educaciones alternativas. Universidad Federal do Rio Grande do Sul, Universidad de Barcelona y Universidad de Brasilia.

Juan Carlos Bayona Vargas, colombiano, exrector del Gimnasio Moderno, Colegio Cafam, Gimnasio Los Pinos, Colegio Agustín Nieto Caballero, entre otros. Actualmente es rector del Gimnasio de los Llanos.

Franco Iacomella, argentino, investigador en el Instituto de Investigaciones Gino Germani y en el proyecto internacional Open Video Alliance. Fue parte del equipo de producción del documental La educación prohibida. Equipo coordinador del Global Tapestry of Alternatives.

Klaudio Duarte Quapper, chileno, investigador en juventudes y prácticas adultocéntricas. Universidad de Chile, Universidad de Girona y Universidad Autónoma de Barcelona.